审稿意见
一、稿件整体评价
《引导大学生提升纸质图书借阅量策略分析——基于福建师范大学学生阅读现状的调查》一文，针对当前高校图书馆纸质图书借阅量下降的现象，通过问卷调查和访谈的方式，对福建师范大学学生的阅读现状和阅读习惯进行了深入分析，并提出了相应的提升策略。文章选题新颖，具有现实意义，结构清晰，逻辑严密，数据详实，能够为高校图书馆提升纸质图书借阅量提供有价值的参考。

二、具体内容评价及建议
引言部分
优点：引言部分简要介绍了高校图书馆纸质图书借阅量下降的现象，并明确了研究背景和目的，具有吸引力和紧迫感。
建议：可以在引言中进一步阐述提升纸质图书借阅量的重要性，以及研究该问题的理论和现实意义。
调查基本情况
优点：详细介绍了问卷设计、调查对象、样本数量及分布情况，体现了研究的科学性和严谨性。
建议：可以进一步说明问卷的信度和效度检验情况，以增强研究结果的可靠性。
阅读现状和阅读习惯调查
优点：通过数据展示了大学生的阅读来源、阅读载体、到图书馆的频率及借阅量等，直观反映了当前大学生的阅读现状。
建议：可以对调查结果进行更深入的分析，探讨影响阅读行为和借阅量的深层次原因。
馆藏文献信息资源和读者服务调查
优点：通过问卷调查了解了读者对馆藏资源和服务的满意度，并提出了相应的改进建议。
建议：可以增加对馆藏资源利用率的分析，探讨如何通过优化馆藏结构来提高借阅量。
引导提高提升大学生纸质图书借阅量的方案
优点：从制度、活动和服务三个层面提出了具体的提升策略，具有较强的针对性和可操作性。
建议：对于每一项策略，可以进一步细化实施步骤和预期效果，以便读者更好地理解和应用。
福建师大提升纸质图书借阅量的主要举措
优点：结合学校具体情况，提出了切实可行的提升措施，具有较强的现实意义。
建议：可以增加一些已经实施并取得成效的案例，以增强说服力。
三、语言与格式
语言：文章语言流畅，表述清晰，符合学术论文的写作规范。但在部分段落中，可以适当调整句式结构，使表达更加精炼。
格式：文章格式规范，但需注意部分标题和段落的排版，确保整篇文章的美观性和可读性。
四、进一步修改建议
深化分析：对调查结果进行更深入的分析，探讨背后的原因和机制，使结论更加具有说服力。
增加案例：在提出策略时，可以结合实际案例进行说明，增强文章的可读性和实用性。
细化措施：对于提出的策略，可以进一步细化实施步骤和注意事项，以便读者更好地理解和应用。
语言精炼：对部分段落进行语言精炼处理，使表达更加简洁明了。
格式调整：对部分标题和段落进行排版调整，确保整篇文章的美观性和可读性。
五、总结与建议
《引导大学生提升纸质图书借阅量策略分析——基于福建师范大学学生阅读现状的调查》一文，通过科学的调查方法和详实的数据分析，对当前大学生纸质图书借阅量下降的现象进行了深入探讨，并提出了具有针对性的提升策略。文章选题新颖、结构合理、内容详实、结论明确，具有较高的学术价值和实践意义。建议在进一步修改时，注重深化分析、增加案例、细化措施、精炼语言和调整格式，以提升文章的整体质量和学术水平。相信经过精心修改后，本文将在提升高校图书馆纸质图书借阅量方面发挥积极作用。