审稿意见：

一、选题与意义

本文选题聚焦于后疫情时代下社区精神健康管理师的培养与效果研究，紧扣当前社会热点和公共卫生需求，具有较高的现实意义和应用价值。随着疫情带来的长期心理健康挑战，社区精神健康管理师的培养显得尤为重要。文章通过实证分析，探讨了培训内容和方法的可行性与成效，为提升社区精神健康管理水平提供了有力支持。

二、研究设计与方法

文章研究设计合理，采用了培训班组织、知识技能考试、岗位实践、满意度调查等多种研究方法，对培训效果进行了全面评估。同时，采用了SPSS软件进行统计分析，确保了数据的科学性和可靠性。文章详细描述了培训过程、培训内容以及评价指标，为研究结果的客观性奠定了基础。

三、研究结果

研究结果充分展示了培训的有效性和必要性。学员在培训后理论和技能考试成绩显著提高，岗位实践情况良好，对培训班的满意度高达100%，情绪管理能力也显著提升。此外，社区严重精神障碍患者的规范管理率和健康管理率逐年上升，社区精神（心理）门诊建设情况良好，进一步证明了培训的实际效果。

四、讨论与分析

文章对培训效果进行了深入讨论，指出社区精神健康管理师培训对于提升社区精神健康服务水平、促进精神障碍患者规范管理具有重要作用。同时，文章也指出了当前精神健康服务体系中存在的问题和挑战，提出了未来工作方向和政策建议，具有较高的指导意义。

五、不足之处与修改建议

样本代表性：虽然文章选取了广州市番禺区的培训数据进行研究，但样本的代表性有待进一步说明。未来研究可以考虑扩大样本范围，提高研究结果的普适性。
长期效果追踪：文章主要关注了短期培训效果，对培训后的长期效果缺乏追踪。建议在未来研究中增加对培训对象长期工作表现的追踪评估，以更全面地了解培训效果的持续性。
政策建议具体化：虽然文章提出了政策建议，但相对较为笼统。建议结合研究结果和实际情况，提出更具体、可操作的政策建议，如培训模式优化、政策支持力度等。
语言与格式：部分段落语言表达略显冗长，建议进行精简；同时，文章格式需进一步规范，确保符合期刊投稿要求。
六、结论

综上所述，本文在后疫情下社区精神健康管理师的培养与效果研究方面做出了有益的探索和贡献。文章选题新颖、方法科学、结果显著、讨论深入。尽管存在一些不足之处，但整体上是一篇具有较高学术价值和实践意义的文章。希望作者能够根据审稿意见进行修改和完善，以期发表出更高质量的学术成果。建议期刊予以录用。