审稿意见

一、文章概述

本文《福建省高职院校学生肥胖影响因素研究 —基于模糊集定性比较分析》运用模糊集定性比较分析方法，探讨了福建省高职院校学生肥胖的影响因素，选题具有现实意义和理论价值。文章通过实证分析，揭示了课余锻炼行为、健康责任行为、饮食睡眠行为及上网时间等多因素对学生肥胖的复杂作用关系，为制定有效的肥胖防控策略提供了科学依据。

二、优点

选题新颖，方法科学：文章采用模糊集定性比较分析方法，结合了定量和定性研究的优点，能够处理多重因素的复杂互动关系，为研究肥胖影响因素提供了新的视角和方法。
数据详实，分析深入：研究基于大量问卷调查数据，通过严谨的数据校准和分析，揭示了导致大学生肥胖的多种路径和核心条件，分析深入且具有说服力。
理论支撑充分：文章运用了健康生态学理论、社会认知理论和主动健康理念作为理论基础，增强了研究的科学性和系统性。
政策建议具体可行：基于研究结果，文章提出了针对传统体育课教学模式的改革建议，包括课上引导、课外监督和膳食建议等方面，具有较强的可操作性和实用性。
三、不足之处及修改建议

文献综述部分需加强：虽然文章在引言部分提到了相关背景和研究意义，但文献综述部分略显薄弱。建议增加国内外关于大学生肥胖影响因素的研究现状综述，特别是模糊集定性比较分析方法在肥胖研究中的应用情况，以突出本文研究的创新性和贡献。
样本选择说明不足：文章在研究对象部分提及了多所高职院校，但未详细说明样本选择的具体依据和过程。建议增加样本选择的详细描述，包括样本量的确定、抽样方法、样本分布等，以提高研究的透明度和可信度。
部分变量解释不够清晰：在变量描述部分，部分变量的具体含义和测量标准不够明确。建议对每个变量进行更详细的解释，包括变量的定义、测量工具、评分标准等，以便读者更好地理解研究过程和结果。
结论部分可更加精炼：结论部分虽然总结了研究发现和政策建议，但略显冗长。建议对结论进行精炼，突出主要发现和实际应用价值，提高文章的可读性和传播力。
四、总结

总体而言，本文在探讨福建省高职院校学生肥胖影响因素方面做出了有益尝试，选题新颖、方法科学、分析深入、政策建议具体可行。但在文献综述加强、样本选择说明、变量解释清晰和结论精炼等方面仍有改进空间。希望作者能够根据审稿意见对文章进行相应的修改和完善，以进一步提升文章的质量和学术价值。