审稿意见
一、文章总体评价

本文题为《面向儿童的性教育桌游设计研究》，作者从当前儿童性教育缺失的现状出发，提出通过设计性教育桌游来帮助父母与儿童进行有效的性教育交流。文章结构清晰，逻辑严谨，研究目的明确，具有较高的实用价值和理论意义。

二、具体审稿意见

研究背景与意义
文章开篇详细阐述了当前儿童性教育的现状和问题，引出了设计性教育桌游的必要性。这部分内容扎实且引人深思，为后续研究奠定了坚实的基础。
作者对儿童性教育的重要性进行了充分的论述，强调了桌游作为一种新型教育工具的优势，为后续设计提供了有力的理论支持。
文献综述
作者对当前儿童性教育的研究现状、产品现状进行了系统的综述，并指出了现有产品的不足之处，为桌游设计提供了明确的定位和方向。
桌游设计框架与策略
文章提出了DEP教育桌游设计框架，从教育教学、故事讲述、游戏玩法、用户体验、技术层面等五个维度进行了详细阐述。这一框架具有创新性和实用性，为桌游设计提供了科学依据。
在设计策略部分，作者结合儿童认知特点，提出了具体的桌游设计策略，如通过角色扮演、情境模拟等方式提高儿童的参与度和学习效果。
设计实践
作者以《大声说不》为例，详细展示了桌游的设计思路、规则、视觉风格等。设计过程细致入微，具有较高的可操作性。
可行性测试部分通过实际测试反馈，对桌游进行了初步验证，并提出了具体的修改建议。这部分内容展示了作者严谨的研究态度和科学的研究方法。
结论与展望
文章结论部分总结了研究成果，指出了桌游设计的创新点和实用价值，并对未来研究方向进行了展望。结论明确，逻辑清晰。
三、建议与修改意见

加强理论支撑
建议在文献综述部分增加更多关于教育游戏设计、儿童心理学、性教育等方面的理论文献，以增强文章的理论深度和权威性。
细化设计过程
在设计实践部分，建议进一步细化桌游的设计过程，包括每个设计阶段的具体步骤、遇到的问题及解决方法等。同时，增加更多的设计草图、原型图等辅助说明材料。
丰富测试数据
可行性测试部分虽然进行了初步测试，但测试数据相对单一。建议增加测试样本量，收集更多不同年龄、性别儿童的测试反馈，以提高测试结果的代表性和可靠性。
优化语言表达
部分段落语言表达略显冗长，建议进行精简和优化。同时，注意专业术语的准确性和规范性，避免产生歧义。
增加图表说明
建议在文中适当位置增加图表说明，如桌游设计框架图、设计流程图等，以便读者更直观地理解文章内容。
综上所述，本文在面向儿童的性教育桌游设计方面进行了有益的探索和尝试，具有较高的创新性和实用性。建议在上述建议的基础上进行适当修改和完善后发表。