审稿意见

一、文章总体评价

本文《“五环一体”提高本科毕业论文质量的探索》以电子科技大学中山学院经贸学院的教学实践为基础，构建了“五环一体”的本科毕业论文质量提升模式，该模式具有较强的创新性和可操作性，对于提升本科毕业论文质量及本科人才培养质量具有重要的参考价值。文章结构清晰，逻辑严密，内容详实，论据充分，具有较高的学术价值和实践意义。

二、具体审稿意见

文章标题与摘要
标题明确，能够准确概括文章主旨。
摘要部分简明扼要地介绍了研究背景、主要内容、方法、创新点及实际应用效果，为后续读者提供了清晰的阅读指南。
背景与缘起
文章开头详细阐述了教育部《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》的出台背景及其重要意义，为全文奠定了坚实的政策基础。
对广东省本科毕业论文抽检结果的分析，客观准确，指出了当前本科毕业论文存在的主要问题及其原因，为后续提出“五环一体”模式提供了现实依据。
模式的主要内容
构建的“五环一体”模式，将学生学习、教学/科研、竞赛/实践、毕业论文和就业五个环节有机结合，体现了“三全育人”的理念，具有较高的创新性和前瞻性。
图文结合，直观展示了模式的结构和各环节的相互关系，便于读者理解和把握。
模式主要解决的问题、方法和举措
针对毕业论文质量提升的关键问题，提出了以学提质、以教提质、以赛提质、以研提质、以建提质和以制提质等六大具体措施，具有较强的针对性和可操作性。
各措施之间相互支撑，形成了系统的毕业论文质量提升体系，具有较强的实用性和推广价值。
模式的创新点、应用推广情况与实际效果
文章详细总结了模式的创新点，并结合实际案例，展示了模式的应用推广情况及其实际效果，数据详实，说服力强。
通过对比不同年份的优秀毕业论文数量和学生竞赛成绩等数据，证明了模式的有效性。
不足之处及建议
尽管文章整体质量较高，但在部分细节上仍有提升空间。例如，在介绍具体举措时，可以进一步细化某些措施的具体实施步骤和效果评估方法，以增强文章的可操作性和科学性。
建议在未来的研究中，加强对模式长期效果的跟踪评估，以验证其稳定性和可持续性。
三、结论

本文在本科毕业论文质量提升方面进行了有益的探索和实践，提出的“五环一体”模式具有较高的创新性和实用价值。文章结构严谨，内容详实，论据充分，具有较高的学术水平和应用价值。建议《中国高等教育》编辑部予以录用，并在适当位置发表，以推动本科毕业论文质量提升和本科人才培养质量的不断提高。