首页 » 职称论文 » 教育 » 正文
“在地”与“在场”:江南小书场展演与场景传播
更新日期:2024-09-12     浏览次数:91
核心提示:审稿意见一、总体评价《在地与在场:江南小书场展演与场景传播》一文通过对江南小书场展演与场景传播模式的深入分析,探讨了传统地方戏曲在当代文化语

 审稿意见
一、总体评价
《“在地”与“在场”:江南小书场展演与场景传播》一文通过对江南小书场展演与场景传播模式的深入分析,探讨了传统地方戏曲在当代文化语境中的生存与发展策略,具有较高的学术价值和实践意义。文章结构清晰,逻辑严密,数据翔实,适合在《现代传播(中国传媒大学学报)》上发表。

二、具体评价
选题意义:
文章选取江南小书场作为研究对象,从场景理论的角度探讨传统地方戏曲在当代的传播模式,选题新颖,视角独特。在当前文化多样化和媒体融合的背景下,该研究对于理解并推动传统文化的现代化转型具有重要意义。
理论框架:
文章基于场景理论构建了分析框架,结合“天时、地利、人和”的传统理念,以及特里·克拉克和丹尼尔·西尔的“场景五要素”,对江南小书场的场景展演进行了系统分析,理论运用恰当,分析深入。
内容详实:
文章内容丰富,涵盖了江南小书场的演进历程、场景展演的各个要素(如场景环境、内容基础、多样人群、文化活动和文化价值)、以及场景传播模式的构建等方面。特别是通过问卷调查和人物访谈获取的详实数据,为分析提供了有力支撑。
创新点:
文章提出了江南小书场作为地方戏曲当代传播的新模式,强调了“在地”与“在场”的结合,以及通过新媒体手段进行线上线下融合传播的策略,具有一定的创新性。
语言与格式:
文章语言流畅,表述清晰,逻辑性强。格式规范,符合学术期刊的发表要求。
三、修改建议
理论深度:
建议进一步深化对场景理论的阐释,尤其是在“场景五要素”与江南小书场实际传播案例的结合上,可以增加更多具体的理论分析和案例讨论,以增强文章的理论深度。
实证数据:
虽然文章已经提供了较为丰富的调研数据,但建议进一步细化数据分析,比如可以针对不同类型的小书场(如居民社区类、特色街区类等)的传播效果进行横向对比,以更直观地展示其差异性和传播效果。
结论部分:
文章在结论部分可以更加明确地指出江南小书场传播模式的优势和不足,以及未来可能的发展方向和改进建议。同时,可以进一步强调文章研究的实践意义和学术贡献。
参考文献:
建议在最终定稿前再次核对参考文献的准确性和完整性,确保引用的每一条文献都是必需的,并且格式规范。
综上所述,《“在地”与“在场”:江南小书场展演与场景传播》一文具有较高的学术价值和实践意义,在遵循上述修改建议的基础上进一步完善后,将是一篇优秀的学术论文。建议予以录用。