审稿意见
标题：《优化高校高水平排球运动人才培养模式：体育生与文化生中排球尖子生协同培养策略研究》

作者：张岩晶

投稿期刊：《成都体育学院学报》

审稿意见：

一、总体评价
本文深入探讨了高校高水平排球运动人才的培养模式，特别是体育生与文化生中排球尖子生的协同培养策略，具有较高的学术价值和实践意义。文章结构清晰，逻辑严密，对当前高校排球人才培养的现状、问题以及解决方案进行了全面分析，并提出了具有创新性的协同培养策略。

二、具体评价
1. 引言部分

引言部分对研究背景、研究意义及研究现状进行了全面阐述，明确了研究的重要性和紧迫性。同时，引用了相关政策文件和国内外学者的观点，为文章奠定了坚实的理论基础。

2. 体育生与文化生高水平排球运动人才培养的意义

该部分详细分析了排球运动的文化内涵、价值以及体育生与文化生在排球运动中的不同特点和优势。内容详实，论证充分，有助于读者理解协同培养的必要性和可行性。

3. 体育生与文化生高水平排球运动人才培养现状的比对

作者对当前高校排球后备人才培养的管理机制、学习理论习惯、自我约束路径、训练心理素质、教师配备以及就业路径等方面进行了详细比对，揭示了存在的问题和差距，为后续的协同培养策略提供了有力依据。

4. 应对策略

文章提出了打破常规、寓教于乐、明确教学目标、加强体能锻炼、完善评价与激励机制以及强化体育教师跨学科能力等具体策略。这些策略具有较强的针对性和可操作性，对优化高校排球人才培养模式具有指导意义。

5. 结论与展望

结论部分对全文进行了总结，强调了协同培养策略的重要性和必要性，并对未来研究方向进行了展望。该部分语言简洁明了，逻辑清晰。

三、修改建议
增加实证研究：虽然文章提出了多种协同培养策略，但缺乏具体的实证研究来验证这些策略的有效性和可行性。建议作者通过问卷调查、访谈或实验等方法收集数据，对策略的实际效果进行评估和分析。
细化策略实施步骤：文章中提出的策略较为宏观，建议进一步细化每个策略的具体实施步骤和注意事项，以便读者能够更好地理解和应用这些策略。
增强文献综述的全面性：虽然文章已引用了一定数量的文献，但建议作者进一步拓展文献范围，增加国内外相关研究的综述，以增强文章的学术性和前沿性。
优化语言表达：部分段落的语言表达可以更加精炼和准确，避免冗余和重复。同时，注意保持全文语言风格的统一性和规范性。
四、结论
本文在高校高水平排球运动人才培养方面进行了深入探索，提出了具有创新性的协同培养策略。文章结构清晰、论证充分、策略具体可行，对优化高校排球人才培养模式具有重要的参考价值。建议编辑部在审稿过程中予以重视，并适当修改后予以发表。