审稿意见

一、总体评价

本文《社区矫正青少年增能介入——以A社区矫正青少年的个案服务为例》探讨了社区矫正中如何通过增能理论帮助青少年改善自我认知、提升生活能力和社会融入能力，选题具有较强的现实意义和理论价值。文章结构清晰，案例描述详细，分析较为深入，为社会工作领域提供了有价值的实践参考。整体上，本文符合《社会工作》期刊的发表要求，但在部分细节上仍需进一步完善。

二、优点

选题具有现实意义：社区矫正青少年的问题一直是社会工作领域关注的重点，本文通过具体案例分析，为这一问题的解决提供了实践路径，具有较强的现实意义。
案例描述详细：文章对A社区矫正青少年的背景、问题、介入过程及效果进行了详细的描述，使读者能够全面了解个案服务的全过程。
理论应用恰当：文章巧妙地将增能理论应用于社区矫正青少年的个案服务中，通过个体、人际关系和社会参与三个层面的介入，展示了增能理论在实践中的有效性。
分析深入：文章不仅描述了介入过程，还对介入效果进行了深入的分析，探讨了增能理论在青少年社区矫正中的应用价值和局限性。
三、不足与建议

理论框架需更清晰：虽然文章在应用增能理论方面做了较多工作，但理论框架的呈现略显零散，建议在引言部分更清晰地梳理增能理论的核心概念和本研究的理论框架。
对比分析可加强：为了更全面地评估介入效果，建议增加一些对比数据或案例，如与未接受增能介入的青少年进行对比，以增强文章的说服力。
介入策略需更细化：虽然文章对介入策略进行了描述，但在具体操作层面仍可进一步细化，如具体采用了哪些技术、如何评估介入效果等，以便读者更好地复制和推广该模式。
伦理问题需关注：在青少年社区矫正服务中，伦理问题尤为重要。文章在介入过程中是否充分尊重了青少年的意愿和权利，是否遵循了社会工作伦理准则，建议在讨论部分增加相关内容。
四、结论

综上所述，本文在社区矫正青少年增能介入方面进行了有益的探索，通过具体案例分析展示了增能理论在实践中的应用价值。建议在修订时进一步清晰呈现理论框架、加强对比分析、细化介入策略并关注伦理问题。本审稿人认为，经过适当修改后，本文具备在《社会工作》上发表的条件。