《健康促进视域下大学体育课内外一体化评价模式研究 ——以校园步道乐跑为例》为作者：刘远海最新的研究成果，本论文的主要观点为采用文献资料法、问卷调查法和逻辑分析法等研究方法，以校园步道乐跑APP为例，对湖北科技学院大学体育课内外一体化评价改革进行分析。为更好地发挥体育全面育人功能，大学体育课程在遵循教育部相关政策和借鉴国内外先进经验的基础上尝试了一系列的改革，先后对课程设置模式和考核内容与比重作出重大调整，尤其是步道乐跑APP软件的引进和应用，将课外跑步锻炼纳入体育课程评价体系，促进了体育课内外一体化，对完善学校体育工作，培养学生课外锻炼习惯和终身体育意识具有重要意义，同时对构建体育课内外一体化评价模式具有重要的借鉴价值。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。