审稿意见
一、总体评价
本文《新时代档案工作人员思想政治教育策略的创新性研究》围绕新时代背景下高校档案工作人员思想政治教育策略的创新进行了深入探讨，选题紧扣时代脉搏，具有较高的现实意义和学术价值。文章结构清晰，内容详实，引用了丰富的文献资料，体现了作者对新时代档案工作人员思想政治教育工作的深入思考和独到见解。

二、优点
选题新颖，具有时代性：文章选题紧跟新时代发展步伐，聚焦于档案工作人员思想政治教育策略的创新性研究，符合当前高校档案管理工作的实际需求和发展趋势。
结构严谨，逻辑清晰：文章结构安排合理，从分析现状到提出问题，再到提出对策，层层递进，逻辑严密，具有较强的说服力。
资料详实，论据充分：文章引用了大量文献资料，包括党的重要文件、学术论文、期刊文章等，为论点提供了坚实的支撑。
内容深入，见解独到：文章不仅分析了档案工作人员思想政治教育工作的现实意义和面临的问题，还从多个角度提出了创新性的对策和建议，具有较强的可操作性和实践价值。
三、不足与建议
理论深度有待加强：虽然文章引用了大量文献资料，但在理论深度上仍有提升空间。建议进一步深入挖掘相关理论，如中国特色社会主义理论体系、思想政治教育理论等，以增强文章的理论支撑。
实证研究不足：文章偏重于理论探讨，缺乏具体的实证研究案例。建议增加一些成功实施思想政治教育策略的档案部门案例，通过实证分析来验证和丰富文章的观点。
部分论述略显冗长：文章在部分论述上稍显冗长，可适当精简语言，提高文章的可读性。同时，注意段落之间的逻辑衔接，使文章更加流畅。
文献引用规范性：部分文献引用格式需进一步规范，如确保引用信息的准确无误，遵循统一的引用格式等。
对策建议的具体实施路径：虽然文章提出了多项创新性的对策，但部分对策的实施路径和具体操作方法较为笼统。建议进一步细化对策的实施步骤和保障措施，提高对策的针对性和可操作性。
四、结论
综上所述，本文在选题、结构、内容等方面均表现出较高的水平，具有较高的学术价值和现实意义。针对上述不足之处，建议作者进一步加强理论深度、增加实证研究、精简语言、规范文献引用，并细化对策实施路径，以提升文章的整体质量和学术水平。

具体修改建议
加强理论深度：在引言部分增加对中国特色社会主义理论体系、思想政治教育理论等相关理论的介绍和阐述，为全文奠定坚实的理论基础。
增加实证研究：选取一两个具有代表性的高校档案部门作为案例，介绍其实施思想政治教育策略的具体做法、成效及经验，通过实证分析来验证和丰富文章的观点。
精简语言：对部分冗长的段落进行删减和修改，使语言更加精炼、准确。同时，注意段落之间的逻辑衔接和过渡。
规范文献引用：统一文献引用格式，确保引用信息的准确无误。同时，在引用时尽量选用近五年的文献，以反映最新的研究成果和趋势。
细化对策实施路径：针对每项对策提出具体的实施步骤、保障措施和预期效果，使对策更加具体、可行。同时，注意考虑不同高校的实际情况和差异性，提出针对性的建议。