审稿意见
一、整体评价
文章《表征、成因与疏解：当代大学生精神内耗问题探析》系统地分析了当代大学生精神内耗的多重表征、成因以及疏解策略，逻辑清晰，结构完整，具有较高的学术价值和实践意义。文章紧扣当代大学生心理健康这一热点问题，为理解和解决大学生精神内耗问题提供了有益的思考和路径。然而，文章在理论深度、实证数据支持及部分论述的细致度上仍有提升空间。

二、具体意见
题目与摘要
优点：题目准确概括了文章主题，摘要简明扼要地介绍了研究内容、方法和结论。
建议：摘要中可进一步突出研究的创新点和实践意义，吸引读者兴趣。
引言
优点：引言部分明确了研究背景、目的和意义，引出了精神内耗问题的严重性。
建议：增加国内外相关研究的综述，明确本文在已有研究中的位置和贡献。
当代大学生精神内耗的多重表征
优点：详细列举了精神内耗的多种表现，如反刍思维、情绪压抑等，内容全面。
建议：每种表征可配以具体案例或访谈资料，增强说服力和可读性。同时，对每种表征的心理机制进行更深入的分析。
当代大学生精神内耗的成因分析
优点：从个体、高校和社会三个层面分析了精神内耗的成因，逻辑清晰。
建议：成因分析部分可引入更多理论支持，如心理学、社会学等相关理论，以增强分析的深度和广度。同时，结合实证数据进行论证，使结论更加可信。
当代大学生精神内耗的疏解策略
优点：从个体、高校和社会三个层面提出了具体的疏解策略，具有可操作性。
建议：策略部分可进一步细化，如提供具体的实施步骤、预期效果评估方法等。同时，分析每种策略的局限性及可能面临的挑战。
语言表达与格式
优点：文章语言流畅，逻辑清晰，格式规范。
建议：仔细校对全文，修正错别字、语法错误和标点符号使用不当的问题。确保引用文献的准确性和规范性。
创新性与实践意义
优点：文章选题新颖，具有一定的创新性，对解决大学生精神内耗问题具有实践意义。
建议：进一步强调研究的创新点，如研究视角的独特性、研究方法的创新性等。同时，结合实际情况，分析研究成果在实际应用中的可行性和预期效果。
三、综合评价
本文在探讨当代大学生精神内耗问题上做出了有益尝试，提出了具有针对性和可操作性的解决方案。文章结构完整，逻辑清晰，内容全面。然而，在理论深度、实证数据支持及部分论述的细致度上仍有提升空间。建议作者在修改时关注上述具体意见，进一步完善文章内容，提升学术水平和实践指导意义。

四、结论
本文符合《陕西教育(高教)》的发表要求，但需在理论深度、实证数据支持及部分论述的细致度上进行必要的补充和完善。修改后的文章有望为理解和解决大学生精神内耗问题提供有价值的参考和指导，具有较高的学术价值和实践意义。建议作者认真修改后重新提交。