《巧用思维导图 发展学生思维》为作者：赵学桂最新的研究成果，本论文的主要观点为本文分析了在初中英语课堂中思维导图作为教学手段如何帮助学生发散思维能力，发展自主学习能力的。通过具体的教学实例探讨了单词、语篇、提纲、话题、语法等五种思维导图在英语教学中的使用。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。