《学生视角下双语、慕课、中文教学孰优？》为作者：傅蕴雪最新的研究成果，本论文的主要观点为近年来慕课及双语教学作为高校课程教学方式改革的重要内容得到了快速发展。然而，相比较于中文教学，其教学效果是否更优，学生又更偏爱哪种教学方式尚需实践检验。本研究在剖析慕课、双语及中文教学的理论基础后，以H大学“市场营销”课程教学方式选择冲突为背景，采用集中座谈方式开展深度访谈，考察学生对于三种教学方式的取向及评价。结果发现学生对慕课教学的满意度最高，但同时认为慕课学习效果最差；中文教学的学习效果最好，但学习满意度不高；双语教学的课程满意度最差，同时认为双语学习负担最重。这为高校课程教学方式选择提供了一定的参考。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。