《“一带一路”背景下全英文课程教学实践与研究 —以《国际营销》课程为例》为作者：刘玲最新的研究成果，本论文的主要观点为摘 要：随着“一带一路”经济战略的深入发展，我国亟需具有国际竞争力的专业人才。全英文课程是培养国际人才最直接的手段和措施。本文以《国际营销》全英文课程为例，探索和分析了全英文课程建设的教学理念和目标、综合的教学模式改革等，并在此基础上，从学校、教师以及学生三个层面对全英文课程建设提出建议，以期对其他全英文课程的建设提供借鉴和参考，为我国"一带一路"经济战略的实施，培养出更多具备国际视野和国际竞争力的高水平专业人才。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。