《指向学科核心素养的单元作业设计探究——以数学学科“复数”部分为例》为作者：唐费颖最新的研究成果，本论文的主要观点为在数学学科中，“问题与解”常常用来测评一个人的数学核心素养水平达到何种程度，故本文选择从单元作业设计入手，结合教学实际，以“复数”部分为例，从单元作业目标、作业内容设计、作业编选、作业布置、作业完成、作业分析、作业反馈等方面，细化高中数学单元作业设计的流程。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。