《论“学生评教”对高校思想政治理论课教学质量的影响》为作者：杨晓锋最新的研究成果，本论文的主要观点为为提升大学生思想政治理论课吸引力和实效性，诸多大学引入“学生评教”机制。该机制实施以来，对思想政治理论课教学质量产生了怎样的影响？本文通过学生问卷调查及管理者和教师访谈的实证研究表明，“学生评教”机制能够促进教师全身心投入教学、不断改进教学方法，丰富教学内容，进而提高教学质量；但同时，“学生评教”机制存在学科性质不明显、评教体系不完善、实施过程不严谨、一表评多课、评教结果反馈范围有限等问题，亟待解决和完善。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。