《信息技术背景下 大学生课堂记笔记的调研报告》为作者：莫群俐最新的研究成果，本论文的主要观点为摘要：在信息技术普及的中国，有关大学生课堂记笔记的态度和方式没有得到足够的重视。本研究旨在探讨当代大学生的记笔记行为及其所变化,其目的为在现代教育技术高度普及的环境下高校教师引导学生做好笔记时提供指引，使身处信息技术环境中的中国学生能够更好地完成学习任务，培养学生终身学习的能力。本研究主要以大学生的记笔记行为为研究对象进行问卷调研，并结合本校每年一度的记笔记大赛的作品进行分析，结果发现当今大学生记笔记的目的和原因大多仅仅为了应付考试，他们缺乏对记笔记对自身独立思考的能力和自主学习能力培养的认识。他们对于纸质笔记的认同度一般，对于是否记笔记、怎么记笔记都表现出了比较大的包容性，同时，他们很缺乏记笔记的策略。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。