《基于在线开放课程的混合式教学在儿科学应用的思考》为作者：何振涛最新的研究成果，本论文的主要观点为翻转教学模式改变传统教学模式理念，以学生为中心，把重点放在课堂上的互动及探究上，发挥学生的主观能动性，促进知识的内化及创新思维的形成，迎合新时代对人才的要求。基于在线开放课程的混合式教学充分应用现代信息技术在线上与线下混合进行翻转课堂的教学，提高了翻转课堂的可行性和普及性。混合式教学有助于提升儿科学的教学效果，使更多医学生能喜欢上儿科学这门课程。国内外的教学界对翻转教学及混合式教学已有不少研究成果，但大部分均为小规模短期应用，而且甚少应用于儿科教学中。混合式教学在儿科的教育工作中有很大的发展空间。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。