《幼儿园教师走向卓越的自我发展路径探究》为作者：胡艳秋最新的研究成果，本论文的主要观点为幼儿园教师发展不仅要追求专业化，更要自觉走向卓越。事物发展的内外因关系决定了幼儿园教师发展终归要落实到自我发展上。现实中幼儿园教师成长面临内生动力不足、自我发展能力欠缺、外部支持环境不佳等现实困境。为激发幼儿教师超越自我、追求卓越的内在发展动力，本文试探析幼儿教师追求卓越的三大价值和提出走向卓越的自我发展路径，以期幼儿教师自觉向卓越迈进，最终实现生命蜕变。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。