《“课程思政”、“新文科”及《2035》视野下的》为作者：武立红最新的研究成果，本论文的主要观点为本世纪，质量是高等教育发展的核心命题。中国教育从重数量转为重质量，开启了一个新时代。近3年来，新术语和指导性文件频频出现，如“课堂思政”、“新文科”、《中国教育现代化2035》。论文对这些新术语和纲领性文件的概念、内容、特点及其彼此之间的异同进行了研究分析和简明扼要的阐述，以期为高校教师能够在急速变化的世界中更好地识变、应变、求变，尽早提升自己的职业能力和教学胜任力，为中国培养出更多符合新时代要求的人才助一臂之力。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。