审稿意见
一、总体评价
赵竞竞的《论财经院校法学课程“思政育人”作用的强化与实践》一文，深入探讨了财经院校法学课程中思政育人的重要性及其具体实践路径。文章结构清晰，逻辑严密，具有一定的理论深度和实践指导意义。然而，为了使文章更符合《牡丹江大学学报》的发表要求，建议在以下几方面进行修改和完善。

二、具体审稿意见
题目与摘要
题目：题目准确，能够概括文章主要内容，无需修改。
摘要：摘要内容较全面，但略显冗长。建议精炼语言，突出文章的主要观点、研究方法和结论，以便读者快速了解文章的核心内容。
引言部分
背景介绍：背景介绍部分充分阐述了财经院校法学课程的特殊性和思政育人的重要性，但可适当简化，聚焦于与文章主题最相关的背景信息。
研究目的与意义：目的明确，但可进一步强调本研究的创新点和实践应用价值，比如“本文旨在探索财经院校法学课程中思政育人的有效路径，为高等教育思政课程改革提供参考”。
文章结构与内容
文章结构：文章结构清晰，层次分明，但部分小节标题可进一步精炼，以更准确地反映该部分的内容。
内容详实度：文章内容详实，但在某些部分（如现状分析、具体案例）可适当增加细节描述，以增强文章的说服力。
理论与实证分析
理论分析：理论分析部分较为扎实，但建议补充一些最新的研究成果或理论观点，以增强文章的理论深度。
实证分析：案例分析具体且具有启发性，但可以增加案例的数量和类型，使分析更加全面。同时，对案例的分析可进一步深入，挖掘更多思政育人的细节和关键点。
方法部分
由于本文主要侧重于理论探讨和案例分析，方法部分相对较少。但建议明确说明案例分析的方法和数据来源，以增强文章的可信度。
结论与讨论
结论：结论部分概括了文章的主要观点，但可进一步提炼和升华，提出对未来研究或实践的展望。
讨论：讨论部分较为充分，但可以增加对其他可能观点的回应和讨论，以增强文章的全面性。同时，讨论部分可结合当前高等教育改革和思政教育的新趋势，提出更具前瞻性的见解。
语言表达与排版
语言表达：文章语言表达流畅，但部分句子可进一步精简和优化，避免冗长和重复。
排版与格式：排版整洁，但需检查全文的格式一致性，如标题层级、段落缩进、引用格式等，确保符合期刊要求。
参考文献
参考文献格式需统一，确保所有引用均符合期刊要求。建议补充一些高质量的国内外研究文献，特别是近五年的研究成果，以体现文章的时效性和学术前沿性。
三、总结与建议
赵竞竞的文章在探讨财经院校法学课程思政育人方面具有较高的学术价值和实践意义。为了使文章更符合《牡丹江大学学报》的发表要求，建议在摘要精炼、内容详实度、理论分析深度、案例分析全面性、语言表达优化以及参考文献更新等方面进行修改和完善。相信经过修改后，文章将更加精炼、深入且具有前瞻性，为高等教育思政课程改革提供有益的参考。