以审稿专家的角度，对提交的《党建引领高校“三全育人”工作的探索与实践 ----以贵阳信息科技学院健康管理学院“党建+”和“五度”育人实践为例》一文进行审稿，以下是我的详细审稿意见：

一、文章主题与期刊匹配度
优点：文章紧扣“党建引领”和“三全育人”两大核心主题，通过具体实践案例展示了高校在党建与育人工作中的创新与实践，这与《贵阳市委党校学报》关注的理论研究与实践探索相结合、服务地方经济社会发展的办刊宗旨高度契合。

建议：无需调整主题，文章内容符合期刊的收录范围。

二、文章结构与内容
摘要
优点：摘要简明扼要地概括了研究背景、目的、方法、主要内容和结论，有助于读者快速了解文章的核心价值。
建议：可以进一步精炼摘要内容，突出“党建+”和“五度”育人实践的主要亮点和创新点。
引言
优点：引言部分明确提出了研究的背景和意义，为全文奠定了理论基础。
建议：可以加入更多国内外相关研究的综述，进一步说明本研究的创新之处和贡献。
正文部分
研究现状分析：
优点：对现有研究进行了较为全面的梳理和评价，为后续研究提供了坚实的基础。
建议：可以更加聚焦于与本研究直接相关的文献，减少无关或次要的文献引用。
“党建+”和“五度”评价模式的路径和目标：
优点：详细阐述了“党建+”和“五度”评价模式的构建思路和具体路径，逻辑清晰。
建议：增加图表或示意图来更直观地展示“党建+”和“五度”评价模式的具体内容，便于读者理解。
党建引领三全育人工作运行机制：
优点：通过具体案例详细分析了党建引领三全育人工作的实践过程，具有较强的说服力。
建议：在案例分析中，可以进一步提炼出可复制、可推广的经验和模式，增强文章的实用价值。
思考与建议：
优点：对党建引领三全育人工作进行了深入的思考，并提出了切实可行的建议。
建议：可以增加对具体建议实施效果的预测和展望，以增强文章的前瞻性和指导性。
结论
优点：对全文进行了总结，强调了研究的主要发现和贡献。
建议：可以进一步强调研究成果的理论意义和实践价值，以及对未来研究的方向性建议。
三、专业性与准确性
优点：文章内容专业性强，分析准确，引用了大量的实践案例和数据支持观点。
建议：确保所有数据和案例的来源可靠，避免引用错误或过时信息，同时加强对数据和案例的分析和解读。
四、语言与格式
语言：文章语言流畅，表述清晰，符合学术论文的写作规范。
格式：文章格式基本规范，但建议按照《贵阳市委党校学报》的具体格式要求进行调整，特别是参考文献的引用格式。
五、创新性与实用性
优点：文章在党建引领三全育人工作中提出了“党建+”和“五度”评价模式，具有较高的创新性和实用性。
建议：进一步强调“党建+”和“五度”评价模式的独特性和应用价值，以及在实践中取得的具体成效。
六、审稿结论
综上所述，该文稿主题鲜明，结构完整，内容详实，具有较强的专业性和实用性。文章通过具体案例展示了党建引领三全育人工作的创新实践，具有较高的学术价值和实践意义。建议作者根据以上审稿意见进行适当修改和完善后，可以在《贵阳市委党校学报》上发表。同时，希望作者能够继续关注党建与育人工作的最新动态和研究成果，为推动高校党建与育人工作的深度融合贡献更多智慧。