审稿意见
文件标题：基于高校学生精神内耗的情感化服装设计

作者：许爽爽、胡越

投稿期刊：《服装设计师》

一、文章概述

本文探讨了情感化服装设计在缓解高校学生精神内耗方面的作用，基于唐纳德·A·诺曼的情感化设计理论，分析了高校学生精神内耗的表征，并提出了情感化服装设计的方法和原则。文章通过具体案例和调研数据，论证了情感化服装设计对学生精神健康的积极影响。

二、优点与亮点

选题新颖且具有现实意义：当前高校学生精神健康问题日益受到关注，本文将情感化设计引入服装设计领域，旨在通过服装来缓解学生的精神内耗，选题新颖且贴近实际需求。
理论支撑充分：文章以唐纳德·A·诺曼的情感化设计理论为基础，构建了文章的理论框架，使得分析有据可依，增强了文章的说服力。
案例分析详实：通过多个具体案例，展示了情感化服装设计在实际应用中的效果和潜力，为读者提供了直观的参考。
调研数据支持：通过问卷调查获取高校学生精神内耗表征群体的设计需求，为情感化服装设计的实践提供了数据支持。
设计原则明确：文章提出了情感化服装设计在本能层、行为层和反思层的设计原则，为设计师提供了具体的操作指南。
三、修改建议

标题优化：建议将标题调整为“情感化服装设计：缓解高校学生精神内耗的新路径”，以更直接地反映文章的主题和内容。
引言部分深化：在引言部分，可以进一步阐述高校学生精神内耗的严重性和紧迫性，以及现有缓解方法的局限性，以突出情感化服装设计的必要性和重要性。
文献综述补充：增加对国内外情感化服装设计和精神健康相关研究的综述，明确本文在已有研究中的位置和贡献。
设计原则细化：对本能层、行为层和反思层的设计原则进行更详细的阐述，可以结合具体设计案例进行说明，以增强理解。
调研方法说明：在调研部分，详细说明问卷设计的过程、样本选择的标准和数据分析的方法，以提高研究的科学性和可信度。
图表运用：建议增加调研数据的图表展示，如饼图、柱状图等，以直观呈现高校学生精神内耗的表征和设计需求分布。
结论部分展望：在结论部分，可以进一步展望情感化服装设计在未来的发展趋势和应用前景，提出未来的研究方向和建议。
语言表达：部分段落语言表达略显冗长，建议进行精简和润色，保持文章的流畅性和专业性。
四、总体评价

本文基于高校学生精神内耗问题，提出了情感化服装设计作为一种创新性的缓解方法，选题新颖且具有重要的现实意义。文章结构清晰、理论支撑充分、案例分析详实、调研数据可靠，具有较高的学术价值和实践指导意义。建议在上述修改建议的基础上进行完善后予以发表，以推动情感化服装设计在缓解高校学生精神内耗方面的应用和发展。