《轻度智障学生接受高职融合教育的体验研究》为作者：孙锋最新的研究成果，本论文的主要观点为随着高等教育大众化和高等融合教育的发展，有少量轻度智障学生走进普通高职学校接受教育。通过对轻度智障个案的多次深度访谈，了解其接受融合教育的感受，分析其行为问题的形成原因及支配行为的情绪情感，以期引导普通师生反观自己的接纳态度和接纳行为。建议加强融合教育理念的宣教；发展智力障碍学生积极的适应性行为；开展高职融合教育咨询服务和巡回指导服务；积极推进高职融合教育。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。