审稿意见

一、稿件基本信息

标题：财经高校计算机专业研究生的课程思政教学实践研究
作者：匡琳, 温文媖, 张玉书, 李铭欣, 李珊珊
投稿期刊：《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
二、审稿总体评价

本文围绕财经高校计算机专业研究生课程思政教学的实践展开研究，从现状分析、存在问题、改进措施及未来展望等多个方面进行了深入探讨。文章结构清晰，内容详实，对于提升财经高校计算机专业研究生的思想政治素养和综合素质具有重要意义。然而，部分论述仍需进一步深化，实证数据和分析方法的说明也有待加强。

三、具体审稿意见

引言部分
优点：引言部分明确提出了研究背景和意义，阐述了课程思政在财经高校计算机专业研究生教育中的重要性。
建议：可进一步细化国内外相关研究现状的综述，对比不同研究之间的异同点，突出本文研究的创新之处。
现状分析
优点：对财经高校计算机专业研究生课程思政教学的现状进行了较为全面的分析，指出了存在的问题。
建议：增加一些具体的数据或案例来支撑现状分析，使论述更具说服力。
问题与挑战
优点：明确指出了课程设置不完善、教学手段单一、教育效果难以评估等问题。
建议：对每个问题提出更具体的实例或调研数据，增强论述的针对性和实效性。
改进措施
优点：提出了一系列具有操作性的改进措施，如优化课程设置、加强师资队伍建设、多元化教学方法、建立评估机制等。
建议：
对每项改进措施进行更详细的阐述，说明其实施步骤、预期效果及可能遇到的挑战。
增加一些国内外成功案例的引用，为改进措施提供实践支持。
实证分析
优点：部分章节提到了实证分析的重要性，但未详细展开。
建议：若条件允许，可加入一些实证分析结果，如课程思政实施前后的学生思想政治素养变化数据、教学满意度调查结果等，以增强文章的说服力。
结论与展望
优点：对全文进行了总结，并展望了未来研究方向。
建议：在结论部分进一步明确本文的主要贡献和创新点，强调其对财经高校计算机专业研究生课程思政教学的实际指导意义。同时，展望部分可结合当前教育政策和社会发展趋势，提出更具前瞻性的研究方向。
语言表达与格式规范
语言表达：文章整体语言流畅，逻辑清晰，但部分段落略显冗长，建议适当分段并精简表述。
格式规范：文章格式基本符合期刊要求，但需注意统一文中图表、公式的编号和引用格式，确保文内引用准确无误。
四、总体评价与建议

本文选题新颖，研究内容丰富，对财经高校计算机专业研究生的课程思政教学实践具有重要参考价值。然而，部分论述仍需进一步深化和完善。建议作者根据审稿意见对文章进行修改，增加实证分析部分的内容和数据支持，以提高文章的学术水平和说服力。同时，希望作者继续关注该领域的研究动态，为财经高校计算机专业研究生的思想政治教育贡献更多有价值的成果。