审稿意见
一、总体评价
本文《本科护生预立医疗照护计划认知调查分析》通过对本科护理学学生对预立医疗照护计划（ACP）的认知和态度进行问卷调查，分析了其现状并提出了相应的建议。文章结构完整，数据分析详实，对于护理教育领域具有一定的参考价值。然而，文章在某些方面仍存在一些不足，需要进一步改进。

二、优点
选题具有实际意义：文章选题紧扣护理教育领域，关注本科护生对ACP的认知情况，对于提高护生对ACP的理解和应用具有重要意义。
调查方法科学：采用了便利抽样和问卷调查的方法，并运用SPSS软件进行数据分析，确保了研究的科学性和可靠性。
数据分析详尽：文章对调查数据进行了详细的统计分析，包括频数统计、卡方检验和斯皮尔曼相关分析等，展示了护生对ACP的认知和态度情况。
结论明确：文章基于数据分析结果，提出了建立相关知识的培训体系等建议，具有较强的针对性。
三、存在问题及修改建议
文献综述部分不足：文章在引言部分对ACP的定义和发展进行了简要介绍，但缺乏详细的文献综述，未能充分展示国内外关于ACP认知研究的现状和发展趋势。建议增加文献综述部分，对ACP相关研究进行系统梳理和评述。
调查工具描述不够详细：文章提到了参考多篇文献后自制调查问卷，但对问卷的具体内容和信度、效度检验过程描述不够详细。建议增加对问卷内容的具体描述和信度、效度检验过程的详细说明。
讨论部分深度不足：文章在讨论部分对调查结果进行了解释和分析，但部分分析较为表面，缺乏深入的理论探讨和对比分析。建议增加对护生ACP认知差异的深入探讨，以及与其他国家护生ACP认知情况的对比分析。
对策建议具体化不足：文章提出了建立相关知识的培训体系等建议，但具体实施方案和预期效果缺乏详细描述。建议进一步细化对策建议，提出具体的实施步骤、预期目标和评估方法。
语言表达需优化：部分段落表述略显冗长，建议对文章进行语言优化，去除不必要的重复和冗余表述，使文章更加简洁明了。
四、综合评价
总体而言，本文选题具有实际意义，调查方法科学，数据分析详尽，对于护理教育领域具有一定的参考价值。然而，文章在文献综述、调查工具描述、讨论深度和对策建议具体化等方面仍有待改进。

五、推荐意见
鉴于文章选题具有实际意义，调查数据详实，但在文献综述、讨论深度和对策建议具体化等方面存在不足，建议作者在修订过程中重点关注上述问题，进一步完善文章内容，提高文章质量。经过适当修改和完善后，本文有望在《宜春学院学报》上发表，并对护理教育领域的研究和实践产生积极的影响。