审稿意见
一、引言部分
优点：
引言部分紧扣新时代背景下高校学生政治认同素养的重要性，明确了研究问题的现实意义和紧迫性。
提出了“两个确立”对高校学生政治认同的影响，为全文设定了清晰的研究框架和理论基础。
建议：
可以进一步阐述高校学生政治认同素养与国家长远发展、社会稳定之间的联系，增强引言的说服力。
引用一些权威数据或案例，支撑引言中的观点，使论述更加饱满。
二、问题提出与问卷设计
优点：
详细阐述了问题提出的背景和依据，对高校学生政治认同素养的现状进行了全面分析。
问卷设计科学合理，从理论认知、情感认同、实际践行三个维度进行了详细设计，确保了数据的全面性和准确性。
建议：
对问卷设计的具体问题进行简要说明，如问题的来源、设计的理论依据等，增加问卷设计的可信度。
可以考虑在问卷中加入一些开放性问题，以便更深入地了解高校学生的真实想法和态度。
三、新时代高校学生政治认同现状分析
优点：
现状分析部分数据详实，结论明确，对高校学生政治认同的理论认知、情感认同、实际践行三个方面进行了全面的剖析。
采用了随机抽样的方法，确保了样本的代表性和广泛性。
建议：
在现状分析中，可以增加一些具体的案例或访谈内容，使分析更加生动、具体。
对数据分析过程中可能存在的偏差和局限性进行讨论，提高结论的可靠性。
四、新时代高校学生政治认同的进阶路径
优点：
进阶路径部分提出了科学开展分众式教学、丰富校园育人场域、对接社会需求等具体措施，具有较强的实践指导意义。
路径设计全面、具体，涵盖了理论认知、情感认同、实际践行三个层面，具有系统性。
建议：
对进阶路径的实施效果和可行性进行评估，提出具体的实施方案和步骤。
可以引用一些成功案例或国内外先进经验，为路径的可行性和有效性提供佐证。
五、语言表达与逻辑结构
优点：
文章语言表达流畅，逻辑清晰，段落结构合理，层次分明。
使用了大量的数据和图表，增强了文章的说服力和可读性。
建议：
对部分冗长的段落进行适当拆分，使文章更加简洁明了。
对部分专业术语进行解释或标注，方便非专业读者理解。
六、综合评价
本文系统分析了新时代高校学生政治认同素养的现状，提出了科学的进阶路径，具有较高的学术价值和实践意义。文章结构清晰，逻辑严密，数据详实，但在部分内容的阐述和论证上仍有提升空间。总体而言，本文经过适当修改后，适合在《领导科学论坛》发表。

审稿意见总结
优点：研究问题明确，数据详实，路径具体，具有较高的学术和实践价值。
建议：加强案例分析和访谈内容的融入，对部分内容进行适当精简和解释，提高文章的可读性和说服力。同时，对数据分析的偏差和路径的可行性进行讨论，增强结论的可靠性。