《美国母语教材中批判性思维培养的表现与启示 -----以《财富》六年级写作系统为例》为作者：吴苇良最新的研究成果，本论文的主要观点为批判性思维强调用质疑的精神以及批判性的态度去审视他人的看法与见解。母语教材是培养学生批判性思维的依托，《财富》作为美国加州的母语教材，其编排理念、结构和内容都贯穿了批判性思维的核心。本文将以《财富》六年级写作系统为例，从这三个特点出发，探讨其写作系统对学生批判性思维培养的途径，并由此得到一些对我国教材编写的启示。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。