审稿意见

一、总体评价

《党建“双创”工作经验分享——以湖南石油化工职业技术学院石化工程学院学生党支部为例》一文详细介绍了湖南石油化工职业技术学院石化工程学院学生党支部在党建“双创”工作中的具体做法和经验总结，内容详实，案例生动，对于其他高校党支部开展党建工作具有较高的参考价值。文章结构清晰，逻辑性强，语言平实，符合《支部建设》期刊的发表要求。

二、具体审稿意见

主题明确，重点突出
文章主题鲜明，紧密围绕党建“双创”工作展开，通过具体案例详细阐述了学生党支部的创建过程和成效，突出了党建工作的创新性和实效性。
经验总结具有可操作性
文中总结的经验做法具体、可操作性强，如“树立理想信念，师生志存高远”、“创建模范支部，争当时代先锋”等，为其他党支部提供了可借鉴的具体措施。
案例生动，数据详实
通过具体的数据（如近三年获得国家奖学金的11人中有7人为本支部学生党员）和生动的案例（如联班帮扶、乡村振兴等活动），增强了文章的说服力和感染力。
结构清晰，逻辑严密
文章结构安排合理，逻辑性强，从思政育人、争创一流、共勉共进三个方面系统地介绍了学生党支部的“双创”工作经验，使读者能够清晰地把握文章的主线和重点。
语言表达规范
文章语言平实、流畅，符合学术论文的写作规范，没有出现明显的语法错误和错别字。
三、修改建议

尽管文章整体质量较高，但为进一步提升其学术价值和发表质量，提出以下修改建议：

加强理论支撑
在介绍具体做法和经验时，可以适当增加一些相关理论支撑，如党的建设理论、高校思想政治教育理论等，以增强文章的理论深度。
细化数据分析
对于文中提到的数据和案例，可以进一步细化分析，如对比分析“双创”前后的具体变化、数据背后的原因等，使文章更加深入和有说服力。
增加图片和图表
为了更加直观地展示学生党支部的“双创”成果，可以考虑在文中增加一些图片和图表，如党建活动现场照片、学生获奖证书复印件、相关数据分析图表等。
拓展经验启示
在结论部分，可以进一步拓展文章的经验启示和借鉴意义，不仅局限于本党支部，还可以探讨对其他高校党支部乃至整个高校党建工作的启示。
检查引用文献
文中提及的政策文件和活动应确保准确无误，并附上完整的引用信息，以便读者查阅和验证。
希望作者根据以上审稿意见对文章进行认真修改和完善，以期更好地符合《支部建设》期刊的发表要求。