一、总体评价
本文《数字化背景下高职院校数据资源资产化及管理路径探析》系统分析了数字化背景下高职院校数据资源资产化的必要性和现状，探讨了数据资产确认、计量及管理路径，具有较高的学术价值和实践指导意义。文章结构清晰，逻辑严密，数据详实，适合在《高教论坛》上发表，以促进学术界和教育界对数据资源资产化的关注和探讨。
二、具体审稿意见
- 选题意义
- 选题紧跟时代步伐，针对高职院校在数字化转型过程中面临的数据资源管理问题，提出了数据资源资产化的新视角，具有较高的现实意义和研究价值。
- 文献综述
- 文章对国内外关于数据资产化的研究进行了较为全面的综述，但建议在综述部分进一步梳理和总结不同观点间的联系与区别，以便读者更清晰地理解研究背景和现状。
- 理论框架
- 文章构建了清晰的理论框架，从数据、资产和数据资产的定义出发，逐步深入到高职院校电子数据资产的管理和核算现状，以及数据资源资产化的探讨，逻辑性强。
- 现状分析
- 现状分析部分通过问卷调查等方式收集了大量一手数据，揭示了高职院校在数据资产管理方面的现状和问题，数据详实，分析深入。
- 数据资产化探讨
- 文章详细探讨了数据资产化的三种主要观点（表内确认观、表外披露观和无需确认观），并分析了各自的优缺点，具有较强的理论深度。同时，提出了适用于高职院校的数据资产评估方法，具有一定的创新性。
- 管理路径探析
- 管理路径探析部分提出了提升高职院校数据资产管理质量的多个途径，包括强化“数据即资产”的理念、成立数据管理中心、开发评估方法等，具有较强的实践指导意义。
- 语言表达
- 文章语言表达清晰准确，学术用语规范，但在部分段落中可以适当精简语言，避免冗余，以提高文章的可读性。
- 图表和实例
- 文章在论证过程中结合了图表和实例，增强了文章的说服力。但建议增加更多具体的案例分析，特别是成功实施数据资产化管理的高职院校实例，以便为读者提供更直观的参考。
- 创新性
- 文章在探讨高职院校数据资产化及管理路径方面具有一定的创新性，但在理论深度和广度上仍有提升空间。建议进一步挖掘数据资产化的内在机制和经济价值评估方法。
- 结论与展望
- 结论部分总结了文章的主要观点和研究发现，但在未来展望部分可以进一步拓展，提出更具前瞻性的研究方向和实践建议。
三、修改建议
- 加强文献综述的整合与对比
- 在文献综述部分增加对不同观点间的对比和分析，以便读者更好地理解数据资产化的研究现状和发展趋势。
- 补充案例分析
- 增加成功实施数据资产化管理的高职院校案例分析，展示具体做法和成效，为读者提供实践参考。
- 深入理论探讨
- 在数据资产化的理论探讨部分进一步挖掘其内在机制和经济价值评估方法，提升文章的理论深度。
- 精简语言表达
- 对部分段落进行语言精简，避免冗余词汇，提高文章的可读性。
四、总结
本文在选题、理论框架、现状分析、管理路径探析等方面均表现出较高的水平，但在文献综述整合、案例分析、理论深度和语言表达等方面仍有提升空间。建议在修改过程中重点关注上述方面，以提升文章的整体质量和学术价值。总体而言，本文具有较高的发表潜力，适合在稍作修改后于《高教论坛》上发表。
