审稿意见

一、总体评价

本文《对医学神经生物学教学中推进数字化赋能的探讨》围绕当前教育改革和科技发展的背景，深入探讨了医学神经生物学教学中如何推进数字化赋能，并提出了一系列可行的策略和建议。文章结构清晰，逻辑严密，具有较高的学术价值和实践意义，符合《教育与职业》期刊的发表要求。

二、具体意见

1. 题目与摘要
   • 题目明确指出了文章的研究领域和主要内容，具有较强的概括性和吸引力。
   • 摘要简洁明了，准确地概述了文章的研究背景、目的、方法和主要结论，有助于读者快速了解文章的核心内容。
2. 引言部分
   • 引言部分详细阐述了教育改革和科技发展的背景，为文章后续内容的展开提供了充分的依据。
   • 明确提出医学神经生物学教学中推进数字化赋能的重要性和紧迫性，为全文奠定了基调。
3. 正文部分
   • 板书与多媒体的有机结合：该部分详细分析了传统板书教学和多媒体教学的优缺点，并提出了两者结合的策略。内容详实，分析透彻，具有较高的参考价值。
   • 线下与云端教学的有机结合：文章对线下教学和云端教学的优缺点进行了深入剖析，并提出了有机结合的建议。此部分内容逻辑清晰，观点鲜明，对教育实践具有指导意义。
   • 其他数字化赋能方式：文章探讨了虚拟现实技术、实时监控、智能机器人、3D打印等高新技术在医学神经生物学教学中的应用，并分析了各自的优势和局限性。此部分内容丰富，前瞻性强，展示了数字化赋能的广阔前景。
4. 结论与建议
   • 结论部分对全文进行了总结，并提出了推进医学神经生物学教学中数字化赋能的具体建议。这些建议具有针对性和可操作性，对教育实践具有积极意义。
5. 文献引用
   • 文章中引用了大量的国内外相关文献，展示了作者扎实的学术功底和广泛的文献调研。引用文献的准确性和规范性较好，符合学术规范。
6. 语言与格式
   • 文章语言流畅，表达准确，逻辑性强。文章结构安排合理，各部分内容衔接紧密。
   • 论文格式规范，符合《教育与职业》期刊的投稿要求。

三、修改建议

1. 进一步突出重点：文章内容较为全面，但建议在某些部分进一步突出重点，特别是关于数字化赋能的具体实施策略和案例分析部分，可以更加详细和深入。

2. 加强实证研究：虽然文章提出了许多有价值的观点和建议，但缺乏具体的实证研究数据支持。建议作者结合实际教学案例，进行实证研究，以验证数字化赋能的实际效果。

3. 完善图表和插图：适当增加图表和插图，可以更加直观地展示数字化赋能的优势和效果。例如，可以添加多媒体教学与传统教学效果的对比图等。

4. 注意语言表达的简洁性：部分段落语言表述较为冗长，建议进行适当精简和提炼，以提高文章的可读性和简洁性。

综上所述，本文具有较高的学术价值和实践意义，符合《教育与职业》期刊的发表要求。在进一步完善上述建议后，本文有望成为一篇具有较高影响力的学术论文。