审稿意见
一、文章总体评价
优点：
- 选题新颖且有意义：文章以旅游管理专业学生为研究对象，探讨基于重要他人的专业认同测度与提升策略，选题新颖且紧密结合教育实际，具有一定的理论意义和实际应用价值。
- 研究方法系统：文章通过问卷调查、结构方程模型、分步多元回归等方法进行了系统的研究，研究方法较为全面。
- 内容充实，数据详实：文章通过详实的数据和深入的分析，得出了关于专业认同与重要他人关系的初步结论，为后续研究提供了有价值的参考。
不足：
- 理论深度有待加强：虽然文章对专业认同和重要他人进行了较为系统的探讨，但在理论基础和机制探讨方面略显不足，未深入探讨专业认同形成的深层机制。
- 案例分析不够深入：虽然提供了具体案例分析，但分析不够深入，未对实验结果进行充分讨论和解释。
- 结论部分不够明确：对于提出的解决方案和后续研究方向，未给出明确的结论和建议。
二、具体审稿意见
- 引言部分
- 可以进一步阐述专业认同在旅游管理专业中的重要性，以及基于重要他人的专业认同研究的意义和价值。
- 增加国内外相关研究现状的综述，以便读者更好地了解本文的研究背景和学术价值。
- 方法部分
- 可以详细描述问卷的设计、样本的选择和数据的处理方法，以便读者更好地理解研究过程。
- 增加对重要他人影响专业认同的机制探讨，以深化对专业认同形成原因的理解。
- 结果部分
- 可以提供更多详细的实验结果，包括专业认同度、重要他人影响等方面的数据，以便读者更好地理解研究结果。
- 增加对不同年级、性别、专业背景等因素对专业认同影响的讨论，以展示研究结果的普遍性。
- 讨论部分
- 可以进一步探讨专业认同形成的深层机制，包括个人因素、环境因素、社会因素等。
- 讨论不同重要他人（如父母、老师、同学）对专业认同影响的差异，以及这些影响的长期性和稳定性。
- 结论部分
- 根据实验结果，总结基于重要他人的专业认同测度与提升策略的有效性。
- 提出具体的解决方案和后续研究方向，以及在实际教育中的实施建议。
- 语言表达与格式规范
- 检查全文的语言表达是否准确、流畅，避免出现错别字、语病等错误。
- 确保格式规范统一，包括标题、段落、引文、注释等方面的规范使用。
三、总结与展望
本文研究了基于重要他人的专业认同测度与提升策略，为旅游管理专业学生的专业认同教育提供了有价值的参考。虽然文章在理论深度、案例分析和结论部分仍有提升空间，但整体上具有一定的创新性和实用性。希望作者能够根据审稿意见进行修改和完善，使文章更加严谨、深入和具有创新性。期待在修改后的版本中看到更加完善的研究成果。
