《思维导图在高三语文小说阅读专题复习课的应用探究》为作者：孙辉最新的研究成果，本论文的主要观点为近几年，高考语文试卷越来越强调对学生阅读能力和思维能力的考查。高中语文教学，尤其是高三语文教学不仅要关注学生对相关语文知识的理解和记忆，更要关注学生在教学活动中思维能力的培养与形成。思维导图是一种可视图表，一种整体思维工具，作为一种教学辅助工具，应用于高中语文小说阅读教学中，在一定程度上能够提高学生的思维能力，提升学生的课堂参与度，强化教学效果。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。