《以教促学，深度活动——基于《典范英语》教学实例的小学英语语篇深度教学研究》为作者：钱大彤最新的研究成果，本论文的主要观点为在笔者执教的《典范英语》课堂中，语篇教学贯穿于课堂的始终。语篇阅读既是英语教学的重点更是学生学习中的难点。在每一语篇中包含英语词汇、语法语音等英语基本知识，还包括文字背后的情感因素和背景意义。小学英语学科核心素养要求提高英语阅读质量，不能只追求语言形式的教学，对文章进行肢解，而应该让学生们从整体掌握语篇，完整理解语篇意义。因此，重视小学英语语篇教学，提高学生终身学习的能力，实现小学英语深度教学。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。