《新时代医学生人文素质实证研究与对策》为作者：李玉飞最新的研究成果，本论文的主要观点为医学生人文素质是指医学生通过接受医学教育和参加各种医学实践活动时在人文方面所形成和发展的基本的、稳定的素质。其维度包括高尚的品德修养、丰富的人文知识、高超的心理能力、良好的沟通能力和终身学习能力。调查发现：医学生人文素质总体情况一般，得分仅为3。10和3。03。教师卷中，医学生品德修养、人文知识、心理能力、沟通能力和终身学习能力均未超过中值“3。00”；而学生卷中，除品德修养（3。17）、沟通能力（3。29）、终身学习能力三维度（3。31）超过了中值“3”，表明“较好”外，其余人文知识、心理能力“一般”。结果显示对医学生进行人文素质教育是新时代医学院校务必予以重视的重大课题。本文通过实证研究并将从多方面探索医学人文教育模式的构建。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。