《新高考背景下多维教学质量分析的实践探索》为作者：戴丰春最新的研究成果，本论文的主要观点为新高考综合改革带来了课程安排、教师调度、班级编排、学生管理等一系列教学管理的变革与创新，而科学的教学评价是有效实施新高考改革的保障条件和关键环节。我校制定的多维教学质量分析系统对行政班、走读班进行科学评价，主要从年段管理维度、班级管理维度、学科教学维度、学生发展维度等方面对校级以上综合考试（如期中、期末考试、市统考等）成绩进行横向、纵向的动态跟踪分析，为服务教师教育教学、学生科学备考和提升教学质量进行了系列实践和富有成效的探索，实现了新高考起始年段日常教学管理的平稳过渡，体现了团队的智慧和力量。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。