首页
»
职称论文
»
教育
» 正文
同频共振,打开高职生国际化培养之门——“一带一路”倡议下高职院人才培养路径探析
更新日期:2020-02-27 来源:
高教探索
浏览次数:179
[
论文导航搜索
] [
加入收藏
] [
告诉好友
] [
打印本文
] [
关闭窗口
]
核心提示:
《同频共振,打开高职生国际化培养之门一带一路倡议下高职院人才培养路径探析》为作者:闫超最新的研究成果,本论文的主要观点为。不知是否符合录用要
《同频共振,打开高职生国际化培养之门——“一带一路”倡议下高职院人才培养路径探析》为作者:
闫超
最新的研究成果,本论文的主要观点为。不知是否符合录用要求,望您批评与指正。
上一篇:
浅析国际金融软法“硬化”问题
下一篇:
InterTAN髓内钉治疗不稳定型老年骨质疏松性股骨转子间骨折
同类论文导航
2021-12-16
•
个体之间教授知识传授经验的一种互动行为
(一)何为教育在日常生活中,人们经常会使用教育一词。例如,常常听到的九年义务教育、素质教育、基础教育等等。那么教育是什么?大概有三类,一类是...
热门推荐
•
信息化武器装备对未来战争形态的影响
•
中国梦与青年梦:历史、现实、未来
•
《会计之友》投稿须知
•
空岛不空,美蕴其中
•
相融与异质:《喜福会》小说与电影的跨
•
“风蚀地带”的文学写作”——田耳的新
•
含羞草俱乐部
•
杨德昌电影的审美意义研究——以《牯岭
•
贾谊和屈原之比较
•
美丽的世界
•
西部高校官方网站建设问题与对策
•
那时
刊物推荐
当代教育与文化
教育学术月刊
职业技术教育
中国职业技术教育
职教论坛