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儿童情绪智力的研究进展与未来展望
更新日期:2020-02-28     来源:教育探索   作者:李洪玉  浏览次数:162
核心提示:《儿童情绪智力的研究进展与未来展望》为作者:李洪玉最新的研究成果,本论文的主要观点为摘要:对儿童情绪智力的研究可追溯到20世纪90年代,研究者从

《儿童情绪智力的研究进展与未来展望》为作者:李洪玉最新的研究成果,本论文的主要观点为摘要:对儿童情绪智力的研究可追溯到20世纪90年代,研究者从多个层面探讨了儿童情绪智力的理论基础、影响因素等,并体现了坚持理论和实践相结合、研究范式倾向融合与创新、研究视角多元化等特点。然而在取得丰富研究成果的同时,已有研究仍存在一些问题,未来需要继续探索有关儿童情绪智力的概念体系及理论框架,拓展和深化研究主题,加强不同文化、地域背景下儿童情绪智力的比较研究,拓展儿童情绪智力的培养在实践领域的应用研究等。不知是否符合录用要求,望您批评与指正。

2018-05-17• 儿童情绪智力的研究进展与未来展望
摘要:对儿童情绪智力的研究可追溯到20世纪90年代,研究者从多个层面探讨了儿童情绪智力的理论基础、影响因素等,并体现了坚持理论和实践相结合、研究...