《浅谈小组工作对学生创新能力的影响 —基于《追及相遇问题》习题案例分析》为作者：杜成旭最新的研究成果，本论文的主要观点为小组工作是社会工作的基本方法之一, 有目的地组织小组,通过小组活动成员之间互动和相互影响,帮助组员参与活动并能有效解决问题，促进组员发生转变并能得到成长。将社会工作的小组方法运用到高中物理课堂，在习题课上将学生分成小组，用小组工作方法的专业技巧帮助学生更好地解决学习问题；进而激发学生的学习兴趣、发展学生的创新能力，不失为一种教学探索与尝试；并探讨“小组工作”方法在习题课课程中对培养学生创新能力提升的作用和意义。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。