《高中英语书面表达网络直播课堂模式探究》为作者：许光辉最新的研究成果，本论文的主要观点为网络直播课堂有诸多传统课堂达不到的效果，但其授课方式、互动形式、课堂评价等也有别于传统课堂。本文以高三书面表达为课例探讨如何优化网络课堂教学模式，通过创造性的运用先学后教、多维互动教学理论，逐步推进网络教学步骤，设计课上课下互动反馈任务，丰富教学活动。突出教学重点，提高学生语言技能，实现教学目标。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。