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新时代教师格局:内涵、构成与培养
更新日期:2020-03-06     来源:高教探索   浏览次数:181
核心提示:《新时代教师格局:内涵、构成与培养》为作者:吴丽翠最新的研究成果,本论文的主要观点为中国特色社会主义进入新时代,人民渴望更美好的教育、期盼有

《新时代教师格局:内涵、构成与培养》为作者:吴丽翠最新的研究成果,本论文的主要观点为中国特色社会主义进入新时代,人民渴望更美好的教育、期盼有时代格局的教师,培育堪当民族重任的教师格局是建设教育强国的基础性工程。教师格局是教师对新时代立德树人重任在知情方面把握的广度与深度,在意行方面行的久远程度,坚定的政治素养、高尚的品德素养、远大的前瞻素养、扎实的专业素养及良好的身心素养是新时代教师从教大格局的构成。以自我教育为主力,把养德作为推动专业向深发展的内在动力;贯通师范教育与职后教育,注重师范生完美人格的塑造,把情感教育贯穿于教育教学全过程,以技能训练内化知识,以实事求是的人生态度筑牢新进教师坚定的教育理想信念。不知是否符合录用要求,望您批评与指正。