《基于问题学习提升幼儿学习经验的生成课程的实践研究》为作者：黄爱铭最新的研究成果，本论文的主要观点为摘要:学前教育是学生学习生涯的基础阶段，对于学生的个人发展有着十分重要的基础作用。我国在幼儿教育方面已经越来越重视，不断推进教育教学方针政策的改革。当下，幼儿教育已经成为了热门的话题，如何推进幼儿教育向更高层次发展，如何能够锻炼幼儿的实践能力和思维能力是幼儿教育需要思考的重要问题。基于问题学习是目前幼儿教育中常用的教育方法，通过问题的提出然后经过幼儿自身实践去解决相应的问题，过程中有同伴的帮忙和教师的指导，从而帮助幼儿提升经验、锻炼实践能力，达到良好教育的目的。本文也是基于问题学习来对提升幼儿经验的生成课程实践进行相应的研究，本文从当下的国内外研究现状出发，简析幼儿生成课程实践教学相关概念，并通过实践案例的形式对幼儿生成课程的实践教学进行分阶段研究，找到存在的一些问题，最后根据存在的问题提出一些合理化的解决方法。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。