《团体心理辅导在大学生心理健康教育课程中的探索》为作者：王玲莉最新的研究成果，本论文的主要观点为摘 要：随着高等教育体制的不断改革，探索既适合高校教育教学规律，又适合大学生身心发展规律的教学方式，是迫切需要解决的问题。本研究旨在于探索改变大学生心理健康教育课程单向的理论灌输和知识传授授课形式。对某大学大一新生进行班级团体辅导，研究了班级团体辅导在大学生心理健康课程中的作用。结果表明：班级团体心理辅导改善大一新生人际关系具有显著效果；自我概念中的心理自我维度显著高于干预前。说明班级团体辅导有助于改善新生的人际交往能力和自我的认识，应用于心理健康教育课程有效，为高校教育课程改革提供了有效的参考形式与方法。 关键词：班级团体辅导；人际关系；自我概念；大学生；心理健康。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。