审稿意见

论文标题：高职院校发挥党建引领国家“双高计划”建设作用研究 ——以铜仁职业技术学院为例

作者：徐元青，崔志钢，邓佩如

投稿期刊：《学校党建与思想教育》

审稿意见：

一、论文价值与意义

本文聚焦于高职院校如何发挥党建引领在国家“双高计划”建设中的作用，以铜仁职业技术学院为例，探讨了党建与“双高计划”建设的深度融合路径。论文选题紧扣当前高职教育发展的热点和难点，对于推动高职院校党建工作与教育教学工作的有机结合，促进高职院校高质量发展具有重要的理论和实践价值。

二、内容评价

结构清晰，逻辑严密：论文结构完整，从研究现状、存在问题、到党建引领“双高计划”建设的路径，层层递进，逻辑严密。
案例丰富，实证性强：以铜仁职业技术学院为具体案例，详细阐述了该校在党建引领“双高计划”建设中的实践经验和创新举措，增强了论文的说服力和实证性。
问题剖析深刻，对策具体可行：论文对高职院校在“双高计划”建设中存在的党建引领不凸显、思政育人模式有待升级等问题进行了深刻剖析，并提出了针对性的解决路径，对策具体可行，具有较强的操作性。
三、科学性与创新性

科学性：论文基于充分的文献综述和实证研究，对高职院校党建引领“双高计划”建设的现状、问题和路径进行了科学分析，结论可靠。
创新性：论文在总结前人研究的基础上，结合铜仁职业技术学院的具体实践，提出了党建品牌引领、构建党建育人体系、创新“党建+”模式等新颖观点，具有一定的创新性。
四、语言表达与格式

语言表达准确流畅：论文语言表达准确、流畅，专业术语使用恰当，符合学术规范。
格式规范：论文格式符合《学校党建与思想教育》的投稿要求，标题、摘要、关键词、正文、参考文献等部分齐全，排版整齐。
五、修改建议

加强理论支撑：虽然论文结合了具体案例进行分析，但建议进一步加强理论支撑，引用更多权威文献和理论框架，提升论文的理论深度和广度。
完善数据支持：在提出对策和路径时，建议提供更多数据支持，如通过问卷调查、访谈等方式收集的数据，以增强论文的说服力。
深化问题剖析：对存在的问题可以进行更深入的剖析，如从制度层面、执行层面等多个角度进行分析，提出更具针对性的解决策略。
六、总体评价

综上所述，本文是一篇具有较高学术价值和实践意义的论文。作者在选题、结构安排、案例分析等方面均表现出色。在稍作修改和完善后，建议予以录用。论文的发表将为高职院校党建引领“双高计划”建设提供有益的参考和借鉴。