审稿意见

论文标题：“人工智能+高等教育”战略下的英语教学研究——以ChatGPT为例

作者：XXX

审稿意见

一、总体评价

本文围绕“人工智能+高等教育”战略，以ChatGPT为例，深入探讨了其在英语教学中的应用，特别是在翻译教学中的实践及其影响。论文选题前沿，内容充实，结构清晰，逻辑严密，具有较高的理论价值和实践意义。

二、优点

选题前沿：本文紧跟时代发展潮流，聚焦人工智能在高等教育中的应用，特别是以ChatGPT为例，探讨了其在英语教学中的潜力，具有较高的时效性和前瞻性。
结构清晰：论文结构安排合理，从ChatGPT的背景介绍、教学应用的机遇与挑战、实践应用案例分析到潜在影响及建议，层层递进，易于读者理解。
内容丰富：论文不仅分析了ChatGPT在英语教学中的具体应用，还结合文献综述和实践案例，详细探讨了其对学生翻译能力、学习动机、教学质量等方面的影响，内容丰富全面。
实践意义强：通过具体的教学实验和问卷调查，验证了ChatGPT在英语教学中的有效性，并提出了针对性的教学建议，具有较强的实践指导意义。
三、不足及建议

文献综述部分需加强：虽然论文引用了不少相关文献，但在文献综述部分，对国内外关于人工智能在教育中应用的研究现状、趋势及存在的问题的梳理不够系统和深入，建议进一步补充和完善。
理论深度有待提升：论文在探讨ChatGPT在英语教学中的应用时，更多停留在实践层面，对于其背后的教育心理学、学习科学等理论基础的探讨不够深入，建议增加相关理论分析，提升论文的理论深度。
实验设计需细化：虽然论文进行了教学实验和问卷调查，但在实验设计部分，对受试的选择、实验材料的选取、实验过程的控制等方面的描述不够详细，建议进一步细化实验设计，提高实验的科学性和可信度。
数据分析需加强：论文对问卷调查结果的分析较为简单，主要采用了描述性统计方法，建议采用更多的定量分析方法（如相关性分析、回归分析等），深入挖掘数据背后的信息，提高分析结果的准确性和说服力。
四、结论

总体而言，本文是一篇具有较高质量的研究论文，选题前沿，内容充实，结构清晰，具有较高的理论价值和实践意义。但作者在文献综述、理论深度、实验设计和数据分析等方面还有提升空间。建议作者在修改时充分考虑上述建议，进一步完善论文内容，提高论文质量。