《高校大学生“四个自信”教育机制研究》为作者：秦琳最新的研究成果，本论文的主要观点为“四个自信”是马克思主义中国化的重大理论创新成果，也是高校大学生思想政治教育的重要内容。将“四个自信”融入高校思想政治教育是应对高校意识形态领域风险性的迫切要求、是创新高校思想政治教育工作的内在需求、是助益高校大学生全面发展的动力源泉。当前，“四个自信”教育面临教育工作队伍建设薄弱、教育方式方法简单陈旧、第二课堂教育收效甚微等问题，是以亟需将“四个自信”融入高校大学生思想政治教育，建立健全思想政治教育长效机制，强化“四个自信”教育，进而提升思想政治教育实效性。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。