《团体心理辅导在大学生心理健康教育课程中的探索》为作者：王玲莉最新的研究成果，本论文的主要观点为摘 要：随着高等教育体制的不断改革，探索既适合高校教育教学规律，又适合大学生身心发展规律的教学方式，是迫切需要解决的问题。本研究旨在结合大学生心理健康教育课程的教学目标，证实研究在大一新生的心理健康教育课程中运用团体心理辅导的效果，探索课程由单向授课形式向团体心理辅导的形式转变。结果表明：团体心理辅导改善大一新生人际关系具有显著效果；自我概念中的心理自我维度显著高于干预前。说明团体心理辅导有助于改善新生的人际交往能力和自我的认识，应用于心理健康教育课程有效，为大学生心理健康教育课程改革提供了有效的参考形式与方法。 关键词：团体心理辅导；人际关系；自我概念；大学生；心理健康。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。