首页
»
职称论文
»
教育
» 正文
体验式心理健康课程教学成效分析及建设路径探究
更新日期:2020-03-12 来源:
高教探索
作者:张硕
浏览次数:179
[
论文导航搜索
] [
加入收藏
] [
告诉好友
] [
打印本文
] [
关闭窗口
]
核心提示:
《体验式心理健康课程教学成效分析及建设路径探究》为作者:张硕最新的研究成果,本论文的主要观点为。不知是否符合录用要求,望您批评与指正。
《体验式心理健康课程教学成效分析及建设路径探究》为作者:
张硕
最新的研究成果,本论文的主要观点为。不知是否符合录用要求,望您批评与指正。
上一篇:
理解和应对贸易战的三大哲学思维
下一篇:
课题式教学在《无脊椎动物学实验》教学中的应用初探
同类论文导航
2022-04-14
•
心理健康课程的教育质量
(一)构建学校心理育人体系充分调动从管理层到基层的全校教职工参与心理健康教育的积极性和主动性,树立人人均是学生心理健康保卫者的理念,打造队伍...
热门推荐
•
信息化武器装备对未来战争形态的影响
•
中国梦与青年梦:历史、现实、未来
•
《会计之友》投稿须知
•
空岛不空,美蕴其中
•
相融与异质:《喜福会》小说与电影的跨
•
“风蚀地带”的文学写作”——田耳的新
•
含羞草俱乐部
•
杨德昌电影的审美意义研究——以《牯岭
•
贾谊和屈原之比较
•
美丽的世界
•
西部高校官方网站建设问题与对策
•
那时
刊物推荐
当代教育与文化
教育学术月刊
职业技术教育
中国职业技术教育
职教论坛