审稿意见

一、稿件概述

《〈习近平新时代中国特色社会主义思想概论〉课程教学实效性及提升路径研究》一文由夏梦撰写，探讨了如何提升该课程的教学实效性，具有重要的现实意义和教育价值。文章从问题导向、现实情况和结果导向三个角度出发，系统地分析了当前该课程教学中的难点、堵点，并提出了相应的提升路径。

二、优点

选题意义重大：本文聚焦于《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程的教学实效性，这一选题紧跟时代步伐，对于提高思政课教学质量、培养符合时代要求的青年学生具有重要意义。
结构清晰合理：文章按照“问题导向-现实情况-结果导向”的逻辑顺序展开，结构清晰，条理分明，便于读者理解和把握文章主旨。
分析深入透彻：作者不仅指出了该课程教学中存在的问题，还深入剖析了问题的根源，并提出了切实可行的解决方案，体现了作者对该课程教学的深刻理解和独到见解。
实践指导意义强：文章提出的提升路径具有较强的实践指导意义，能够为思政课教师提供有益的参考和借鉴，有助于推动该课程教学质量的整体提升。
三、建议改进之处

文献综述部分可加强：虽然文章在引言部分提到了相关背景，但缺乏对现有研究成果的系统性综述。建议增加文献综述部分，梳理国内外关于思政课教学实效性的研究现状，明确本文的研究定位和创新点。
案例分析不足：文章在提出提升路径时，虽然给出了一些具体的措施，但缺乏具体的案例分析。建议增加一些成功的教学案例，以增强文章的说服力和实用性。
语言表述需进一步精炼：部分段落语言表述较为冗长，建议进一步精炼，提高文章的可读性和流畅性。
图表和数据支持不足：在提出观点和论证时，如果能结合相关图表和数据来支持，将使文章更加有说服力。建议适当增加图表和数据，增强文章的科学性和严谨性。
四、结论

综上所述，本文选题意义重大，结构清晰，分析深入，具有较高的学术价值和实践指导意义。建议作者在修订时注意上述建议改进之处，进一步完善文章内容和结构。经修改后，本文符合《牡丹江大学学报》的发表要求，建议予以录用。