审稿意见

一、文章总体评价

黄霞的《高校项目预算绩效管理实践初探》一文，围绕高校项目预算绩效管理展开深入探讨，选题切合当前高校财务管理改革的实际需求，具有较高的理论价值和实践指导意义。文章结构清晰，逻辑严密，内容详实，为高校项目预算绩效管理提供了有益的参考和借鉴。

二、内容分析

研究背景与意义
作者准确阐述了高校项目预算绩效管理的研究背景，引用了财政部及中共中央、国务院的相关文件，为文章的论述提供了坚实的政策基础。
明确了研究的意义，指出了当前高校项目预算评审工作中存在的问题，为后续的分析和探讨奠定了基础。
现状与问题
作者以N大学为例，详细介绍了高校项目预算评审工作的现状，包括学校的基本情况、预算评审工作概况等，为读者提供了具体的实践背景。
准确指出了当前预算评审工作中存在的问题，如预算申报部门对绩效评审工作重视不足、评审人员专业水平与能力欠缺、预算评审结果运用不充分等，这些问题具有普遍性，对于高校项目预算绩效管理具有重要的警示作用。
预算政策要求与解读
作者对预算评审政策进行了深入解读，包括实现预算管理一体化的需要、严格落实预算评审程序、预算评审结果运用等方面，为高校项目预算绩效管理提供了政策依据和指导。
通过引用财政部印发的《预算评审管理暂行办法》，增强了文章的说服力和权威性。
工作实践
作者结合N大学的实践探索，总结了高校项目预算评审的工作实践，包括关口前移、落实管理责任、内外联审、加强队伍建设、积极探索、强化结果运用等方面，为其他高校提供了可借鉴的经验和做法。
通过具体的数据和案例，展示了N大学在预算评审工作中取得的成效，增强了文章的可读性和实用性。
三、学术价值与创新点

学术价值
文章通过对高校项目预算绩效管理实践的探讨，丰富了高校财务管理的理论体系，为相关领域的研究提供了有益的参考。
通过案例分析，展示了高校项目预算绩效管理的具体操作方法和成效，为高校财务管理实践提供了指导。
创新点
文章结合最新的政策要求和高校实践探索，提出了高校项目预算绩效管理的具体策略和建议，具有较强的创新性。
通过引入第三方评审机构等做法，探索了高校项目预算评审的新模式，为高校财务管理改革提供了新的思路。
四、建议与不足

建议
作者可以进一步探讨高校项目预算绩效管理与学校整体发展战略的关联，提升文章的理论高度。
可以增加对其他高校项目预算绩效管理实践的对比分析，以丰富文章的实证基础。
不足
文章在论述过程中，部分段落的内容较为冗长，建议适当精简，提高文章的阅读体验。
对于某些专业术语的解释不够详细，建议增加相应的注释或说明，以便读者更好地理解。
五、结论

综上所述，《高校项目预算绩效管理实践初探》一文选题新颖、内容充实、结构严谨、逻辑清晰，具有较高的学术价值和实践指导意义。作者通过对N大学项目预算评审工作的实践探索，总结了有益的经验和做法，为其他高校提供了可借鉴的参考。尽管文章在某些方面还存在不足，但整体上是一篇优秀的学术论文，建议予以录用。同时，希望作者在后续研究中能够进一步完善和深化相关内容的探讨。